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Proceso de Aprendizaje de una lengua
¿Dónde?

 

Una prueba escrita de un máximo de cuarenta y cinco minutos y una entrevista oral de entre diez y quince minutos con cada persona, perfilarán claramente el nivel de cada estudiante. Los tests de nivel constituyen una pieza clave en la formación de los grupos, así como para confeccionar y elegir adecuadamente los materiales. Todas las pruebas de nivel se realizan de forma gratuita. Hay diez niveles

Capacidades según niveles

Nivel 1 Elemental 1

  • Aprende a oir frases sencillas y reconoce sus áreas de significado.

  • Puede producir frases imitando un modelo pero no pude producirlas espontáneamente en una situación.

  • Puede interpretar señales sencillas (empujar, tirar, parar, ir, pensar, etc).

Nivel 2 Elemental 2

  • A menudo se trata de un falso principiante, que ha estudiado inglés en la escuela, y recuerda vagamente algunas estructuras, pero necesita un entrenamiento completo.

  • Entiende ciertas frases modelo en contextos limitados.

  • Tiene dificultad para entender ciertos modelos básicos de entonación.

  • Puede leer y responder a anuncios básicos relacionados con reglas sencillas.

  • Puede unir palabras aisladas para comunicarse.

Nivel 3 Pre-Intermedio 1

  • Empieza a aplicar estructuras a situaciones sencillas.

  • Puede formular preguntas sencillas con una entonación descifrable y puede dar información sencilla.

  • Puede dar información sencilla en respuesta a preguntas básicas, pero no entiende un discurso a ritmo normal como respuesta.

  • Puede leer folletos técnicos y documentación específica de su trabajo.

Nivel  4 Pre-Intermedio 2

  • Empieza a poder aplicar estructuras a situaciones sencillas

  • Puede formular preguntas básicas con una entonación aceptable y comprender información sencilla.

  • Puede responder de forma sencilla a preguntas básicas, pero no entiende un discurso de conversación ordinaria

  • Puede leer  folletos técnicos y documentación específica de su trabajo.

Nivel 5 Intermedio 1

  • Puede defenderse en situaciones que él/ella comienza, pero no puede entender a dos hablantes nativos dialogando entre ellos, cuando no se dirigen a él/ella directamente.

  • Puede hablar lo suficiente como para solucionar sus necesidades básicas en una comunicación unilateral.

  • Puede parar a un hablante en un grupo para pedir que repita frases o partes no entendidas.

  • Puede defenderse en situaciones de diálogo simulado pero no puede hacerlo en la misma situación en un ambiente nativo.

  • Puede asistir a un curso de entrenamiento técnico en materias con la que está familiarizado.

  • Puede leer documentos técnicos necesarios para complementar las prácticas.

Nivel 6 Intermedio 2

  • Tiene el suficiente conocimiento de modelos de audición y estructurales del lenguaje para poder  utilizarlos en un ámbito local para conseguir lo que quiere.

  • Puede entender el significado general de la conversación en un discurso entre nativos, considerando el hecho de que no entiende cada palabra.

  • Puede dar y recibir información de forma continua, incluso cuando las construcciones que utiliza no sean todas correctas.

  • Puede escribir cartas sencillas y memos que necesitan una corrección general. 

  • Como especialista,  puede dar prácticas técnicas a un grupo de colegas técnicos.

  • Puede utilizar documentación técnica, folletos y manuales y seguir instrucciones técnicas y ponerlas en práctica, pero tiene dificultad para entender  totalmente el sentido de un artículo general de un periódico extranjero o de noticias retransmitidas.

Nivel 7 Post-Intermedio 1

  • Puede entender a hablantes nativos en su ámbito, incluso con interferencias, ruido e interrupciones, o dos personas hablando al mismo tiempo.

  • Puede controlar una conversación con un hablante nativo hasta extraer el significado que quiere.

  • Puede formular preguntas sin dudar sobre las formas correctas.

  • Puede mantener una conversación a nivel social actuando como anfitrión o entrevistador, pero duda con acentos no familiares o con discursos muy coloquiales.

  • Puede mantener una conversación telefónica sobre planes o preparativos con hablantes nativos sin perderse.

  • Puede escribir adecuadamente aunque todavía necesita corregir faltas gramaticales y estructurales. 

Nivel 8 Post-Intermedio 2

  • Puede expresarse con razonable fluidez sin romper notablemente el ritmo del discurso, aunque a menudo utiliza estructuras inexactas.

  • Entiende lo que ocurre en una reunión y frecuentemente puede intervenir de forma efectiva.

  • Puede escribir cartas e informes comunicando información básica sin problema, pero no puede leerse con naturalidad y todavía contiene faltas.??

  • Puede resolver asuntos complicados por  teléfono , únicamente tiene problemas cuando se trata de acentos fuertes.

  • Puede pedir adecuadamente la repetición de frases y explicaciones cuando tiene dificultades en entender.

  • Se defiende en situaciones sociales a nivel superficial y conversaciones técnicas en tópicos del trabajo conocidos, pero puede perderse en conversaciones que requieren una respuesta exacta y perspicaz a las ideas de otras personas

Nivel 9 Avanzado 1

  • Puede participar activamente en reuniones, aunque sin entender o expresar todos los matices de que dispone la lengua en su forma nativa.

  • Puede leer material de trabajo con facilidad, aunque puede tener problemas ocasionales con otros temas.

  • Puede comunicarse fácilmente por teléfono y tiene completa seguridad.

  • Puede pasar por alto sentidos comunicados entre dos hablantes nativos dialogando, pero no con él,  cuando no observe sentidos escondidos y actitudes comunicadas a través de los tonos de voz y modelos de entonación.

  • Puede escribir adecuadamente, pero podría sacar partido de un curso especializado en comunicación escrita para captar el sabor y el estilo del lenguaje escrito en sus distintas formas.

Nivel 10 Avanzado 2

  • Es bilingüe; puede defenderse en el segundo idioma de forma tan competente como en el suyo propio.

  • Se encuentra como en casa tanto en situaciones fuera y dentro del trabajo que pueda encontrarse viviendo en un país extranjero o trabajando en un grupo internacional.

 

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3 etapas:
  1. Absorber y conseguir información:
    1. Escuchar y entender
    2. Reunir información
    3. Dar información
  2. Procesar y transmitir
    1. Presentar
    2. Informar
    3. Transferir información a lo escrito
  3. Participar y dirigir
    1. Socializar
    2. Planificar y decidir
    3. Controlar e iniciar